为进一步加强学风建设的针对性和实效性，7月9日，人文社会科学学院开展优良学风大讨论。学院团委副书记曹斯亢与会，部分学生代表参加。

       本次优良学风讨论从优良学风外化行为的表现、学生与优良学风相悖的行为表现及原因、如何加强优良学风建设三个方面展开。学风即学校风气，是学校师生员工在治学精神、治学态度和治学方法等方面的综合表现，也是学生思想道德素质、学习精神与综合素质的重要体现。

       讨论指出，学生个人要以问题为导向，以个人自查、宿舍讨论、主题班会等为主要形式，立足于优良舍风、班风、院风的建设，对照正确的价值观、成才观，查找自己在目标定位、学习态度等方面存在的问题。

       在大讨论过程中，学生代表积极发表意见，就学风建设问题提出了多种建议。上课迟到以及带餐进教室等问题仍需严格排查，加强学风及常规检查的管理，要重点检查迟到、早退、旷课等行为，并坚持统计到课率，同时进一步遏制学生带餐进教室的行为。同学们还针对图书馆等自习座位供不应求、学校硬件设备不足等问题提出了一系列建议，就如何提高学习热情、改善学习方法提出了自己的看法。

       本次学风大讨论以丰富多彩的教育教学环境和博雅文化建设为依托，营造了良好的学习氛围，促使同学们进一步明确学习目的，端正学习态度，树立热爱学习、善于学习、终身学习的观念，人文学院也以此为契机，加强个人、宿舍、班级、学院四个层面的学风建设，提升学风建设水平，推动整改落实工作扎实推进。